Viernes 26 de junio de 2020

Lengua y Literatura

Primer   año

Prof. Analía López

Séptima publicación del NUEVO BLOG

Temas:

*La Ortografía y sus saberes.

*El acento y la tilde.

Objetivos:

·         Revisar los saberes de la Ortografía para valorar su importancia.

·         Conocer la diferencia entre acento y tilde.

                          ¡Hola, Chicos!

   Hoy vamos a estudiar Ortografía, especialmente uno de sus saberes: la TILDACIÓN.

   Como ustedes recordarán, los saberes de la Ortografía son tres:

*Puntuación.

*Tildación.

*Correcta escritura de las palabras.

   La semana anterior les presenté un repaso amplio sobre el tema. Hoy retomaremos  esos temas y vamos a realizar actividades sumamente prácticas .

Actividades para enviar hasta el viernes 03/07/20 inclusive:

1.        Ver nuevamente el video que explica el tema TILDACIÓN:

Vídeo Acento y Tildes

2.      Explicar cuál es la diferencia entre acento y tilde (no copiar el concepto, usar palabras propias). Colocar dos ejemplos en cada caso.

3.      Leer el texto que sigue. Ubicar las palabras subrayadas en la columna que corresponda, según sean agudas, graves o esdrújulas:

Agudas	Graves	Esdrújulas
	Chico

4.      Transformar las siguientes palabras agudas en graves. Luego escribir una oración con esas palabras. “pisó”   “cerró”   “maté”

5.      Responder: ¿Qué sucedió con el significado de las palabras cuando las transformamos?

Enviar la tarea hasta el 03/07, inclusive, a lenguasantainfancia2020@gmail.com

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Viernes 26 de junio de 2020

Lengua y Literatura

Segundo   año

Prof. Analía López

Séptima publicación del NUEVO BLOG

Temas:

*Las clases de palabras.

*El verbo. Uso e importancia.

Objetivos:

ü Conocer los verbos, su uso e importancia.

ü Utilizar correctamente los verbos.

ü Desplegar la imaginación para la revisión de conceptos.

   ¡Hola, Chicos! Hoy vamos a continuar repasando verbos. La idea es conocerlos un poco más, ver sus accidentes y pensar en la importancia de su uso correcto.

       Actividades para enviar hasta el viernes 03/07/20 inclusive:

1.        Leer las siguientes oraciones:

2.      Marcar los verbos y completar el cuadro, según estén en Presente o Pretérito (Pasado):

Verbos en Presente	Verbos en Pretérito

3.      Elegir dos oraciones y reescribirlas con el verbo en Futuro.

4.  ¡Jugar con la ruleta de verbos o crear una y comentar si les gustó el juego!

Ruleta de verbos

Enviar la tarea hasta el 03/07, inclusive, a lenguasantainfancia2020@gmail.com

Día del Libro

Viernes 12 de junio de 2020

Lengua y Literatura

Primer año

Prof. Analía López

Quinta publicación del NUEVO BLOG

15 de junio, "Día del Libro"

Temas:

*El día del libro.

*Los paratextos del libro.

Objetivos:

o   Conocer el origen del “Día del libro” en la Argentina.

o   Diferenciar los paratextos del libro y destacar 

su importancia.

   Hola, Chicos. ¿Cómo están? Hoy vamos a prepararnos para aprender más sobre los libros ya que el lunes 15 festejaremos  el “Día del Libro”. Sabemos que en el resto del mundo se festeja el 23 de abril. Veremos la historia de esta fiesta y los objetivos de la misma.

   Además, conoceremos los PARATEXTOS del libro. Llamaremos “Paratextos” a todas las partes o elementos que rodean al texto de un libro para colaborar en su comprensión. Siempre es importante conocerlos y utilizarlos correctamente. Un ejemplo de paratexto es el Índice de un libro. También los podemos encontrar como “partes de un libro”.

Actividades para enviar hasta el día viernes 19/06/20, inclusive:

1.        Explica con tus palabras por qué el 15 de junio festejamos el Día del Libro en Argentina. 

2.      Observa el siguiente vídeo:

3.      Responde ¿Cuáles son los paratextos o partes de un libro? ¿Cuáles te parecen más importantes y por qué?

Enviar con nombre, apellido y curso a lenguasantainfancia2020@gmail.com

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Viernes 12 de junio de 2020

Lengua y Literatura

Segundo  año

Prof. Analía López

Quinta publicación del NUEVO BLOG

15 de junio: "Día del Libro"

Temas:

*El día del libro.

*Lecturas sugeridas y expresión de opiniones.

Objetivos:

o   Conocer el origen del “Día del libro” en la Argentina y en el mundo.

o   Expresar opiniones respecto de lecturas dignas de ser recomendadas.

Actividades para enviar hasta el viernes 19/06/20, inclusive:

1.        Explica el origen del “Día del libro” en Argentina y su importancia.

2.      Comenta brevemente por qué en el resto de los países se festeja otro día.

3.      Observa el siguiente video con recomendaciones:

4.      Escribe un texto breve, como si fuera la contratapa del libro que más te gustó (cualquier libro que hayas leído, a cualquier edad,  y que te haya encantado). Si no se te ocurre un libro, puede ser un cuento, una leyenda, etc. La idea es que este texto breve sea una reseña de la obra y la podamos recomendar a quienes no la conocen.  No copiar contratapas que ya existen... ¡A escribir!

Algunos ejemplos de contratapas:

Enviar con nombre, apellido y curso a lenguasantainfancia2020@gmail.com

Viernes 5 de junio de 2020

Lengua y Literatura

Primer año

Prof. Analía López

Cuarta publicación del NUEVO BLOG

Temas:

*Novedades sobre el “Desafío Leer 2020”.

*El día del libro.

Objetivos:

o   Conocer novedades relacionadas con el desafío  de lectura propuesto en el espacio curricular.

o   Establecer la importancia del libro como transmisor de cultura.

o   Conocer el origen del “Día del libro” en la Argentina.

  ¡Hola, Chicos! ¿Cómo están? Hoy comenzamos con muy buenas noticias: superaron con creces las expectativas y la cantidad de alumnos para un aula en el desafío “Leer 2020”. Entonces, SOLO PARA QUIENES TODAVÍA NO SE SUMARON ¡Hay AULA NUEVA! Para quienes ya están disfrutando de su lugar en la primera aula todo sigue igual…

   Pero quienes desean comenzar  ahora deben ingresar con la contraseña que figura a continuación. ¡Gracias por participar y sumar a la familia! Muchos de ustedes me hacen saber cuánto están disfrutando esta plataforma tan completa y TOTALMENTE GRATUITA. ¡Felicitaciones!

   Y hablando de libros y de lectura…

Las actividades de hoy son para realizar en carpeta y dejar listas para la semana que viene. No son para enviar.

“15 de junio: Día del LIBRO”

1.     Leer con atención:

Por qué celebramos el 15 de junio como “Día del Libro”

Los argentinos tenemos nuestra propia fecha para celebrar al libro y promocionar la lectura.

En papel, electrónico, con ilustraciones, a colores, gigantes, pequeños, ideales para la cartera de la dama o el bolsillo del caballero. Hay tantos tipos de libros como lectores y todos abren universos distintos para quien lee. Por eso, el 15 de junio se celebra en la Argentina el “Día del libro”, que el resto del mundo lo festeja el 23 de abril.

La conmemoración comenzó el 15 de junio de 1908. El Consejo Nacional de Mujeres entregó ese día los premios de su concurso literario e instaló la fecha como festejo anual.  En 1924, aquel Consejo logró que el presidente Marcelo T. de Alvear firmara un decreto que declaró el día como “Fiesta del Libro”. Luego, en 1941, a instancias de una resolución del Ministerio de Educación,  se cambió la denominación por “Día del Libro”, la cual se mantiene hasta hoy.

A nivel mundial, el libro se celebra todos los 23 de abril, en conmemoración a la muerte de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega, los tres en el año 1616. En honor a estos próceres de la literatura mundial la Conferencia General de la UNESCO -celebrada en París en 1995- decidió rendir un homenaje universal a los libros y los autores, instaurando el 23 de abril como el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".

En la Argentina como en el mundo, la efeméride es una excusa para promocionar la lectura y valorar ese objeto maravilloso que desborda cultura.

Fondo Nacional De las Artes

2.      Anotar en la carpeta las ideas más importantes del texto.

 Ante cualquier duda consultar: lenguasantainfancia2020@gmail.com





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Viernes 5 de junio de 2020

Lengua y Literatura

Segundo  año

Prof. Analía López

Cuarta publicación del NUEVO BLOG



Temas:

*Novedades sobre el “Desafío Leer 2020”.

*El día del libro.







Objetivos:

o   Conocer novedades relacionadas con el desafío  de lectura propuesto en el espacio curricular.

o   Establecer la importancia del libro como transmisor de cultura.

o   Conocer el origen del “Día del libro” en la Argentina y en el mundo.

  ¡Hola, Chicos! ¿Cómo están? Hoy comenzamos con muy buenas noticias: superaron con creces las expectativas y la cantidad de alumnos para un aula en el desafío “Leer 2020”. Entonces, SOLO PARA QUIENES TODAVÍA NO SE SUMARON ¡Hay AULA NUEVA! Para quienes ya están disfrutando de su lugar en la primera aula todo sigue igual…

   Pero quienes desean comenzar  ahora deben ingresar con la contraseña que figura a continuación. ¡Gracias por participar y sumar a la familia! Muchos de ustedes me hacen saber cuánto están disfrutando esta plataforma tan completa y TOTALMENTE GRATUITA. ¡Felicitaciones!

   Y hablando de libros y de lectura…

Aclaración: Las actividades de hoy son para realizar en carpeta y dejar listas para la semana que viene. No son para enviar.




“15 de junio: Día del LIBRO”

1.     Buscar información sobre :

a)   El día del libro en Argentina (15 de junio), su origen  e importancia.

b)   El día del libro en el resto de los países (23 de abril).

2.    Tomar nota en la carpeta de la información recolectada. Citar la fuente consultada.

Ante cualquier duda consultar: lenguasantainfancia2020@gmail.com